AGI – Per capire gli effetti dei provvedimenti restrittivi, c’è una cosa che, spiega Marco Cappato all’AGI, il Governo dovrebbe fare e non fa, nonostante le sollecitazioni provenienti da mesi della comunità scientifica.
“Mettere a disposizione degli studiosi i cosiddetti dati disaggregati, quelli cioè relativi per esempio alla professione, all’età, alle comorbilità, alla provincia di residenza. Nelle scuole, per capirci, non sappiamo come vanno i tamponi su insegnanti, alunni, familiari degli alunni, presi come categorie singole. Invece sarebbe cruciale conoscerli per capire se funzionano le restrizioni ai vari tipi di attività, alle palestre, ai cinema e ai teatri. Solo coi